Devoirs+14-15

= Examen de la fin de l'année (Final Exam) = =//la semaine du 18 au 22 mai//= 18.05.15 ||  || dû aujourd'hui sur votre wiki: VOYAGE EN TRAIN .............................................
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi

@Pratique orale 1 ||  || DROP ||   || dû aujourd'hui sur votre wiki: VOYAGE EN TRAIN ............................................. en classe aujourd'hui: 1. Directions: 2. labo 1/2 classe || 19.05.15 ||  || labo 1/2 classe en classe aujourd'hui: 1. Exercice de compréhension écrite: À la gare 2. labo 1/2 classe ||  || dû aujourd'hui sur votre wiki: VOYAGE EN TRAIN ............................................. en classe aujourd'hui: 1. Exercice de compréhension écrite: À la gare 2. labo 1/2 classe ||  || DROP || 20.05.15 ||  || labo 1/2 classe ||   || labo 1/2 classe ||   || labo 1/2 classe || 21.05.15 ||  || PAS de labo; examen de compréhension écrite et de comp orale //Pratique orale en classe// ||  || PAS de labo; examen de compréhension écrite et de comp orale //Pratique orale en classe// ||  || PAS de labo; examen de compréhension écrite et de comp orale //Pratique orale en classe// || 22.05.15 ||  || **Examen final** ||   || labo 1/2 classe ||   || labo 1/2 classe . ||
 * 1) Allez à ce site: A la gare
 * 2) INDEX: Lisez et écoutez pour comprendre.
 * 3) VOCABULAIRE: Il y a 3 parties: le billet / le wagon / les symboles. Cliquez sur les dessins pour avoir le vocabulaire. Écoutez aussi!
 * 4) DIALOGUE: Cliquez et écoutez. (Ne faites pas l’exercice à la fin.)
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * ||  ||   ||   || **mardi 26 mai** **Examen final** ||   || **mercredi 27 mai**
 * Examen final** ||

=//La semaine du 4 mai au 8 mai//=

=//La semaine du 11 au 15 mai//= 11.05.15 ||  ||   ||   || dû:**Vol: Destination France** ||   ||   || 12.05.15 ||  || **Vol: Destination France** ||   || pas de devoirs ||   ||   || 13.05.15 ||  || Travaillez sur votre Tour Builder. ||  || Travaillez sur votre Tour Builder. ||  || Travaillez sur votre Tour Builder. || 14.05.15 ||  || DROP ||   || En classe aujourd'hui: Nous avons travaillé sur le Tour Builder. Voici les directions pour l'Examen Final Examen final ||  || En classe aujourd'hui: Nous avons travaillé sur le Tour Builder. Voici les directions pour l'Examen Final Examen final || 15.05.15 ||  || En classe aujourd'hui: Examen oral. Travaillons sur le Tour Builder. VOYAGE EN TRAIN Voici les directions pour l'Examen Final
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi

Examen final ||  || Travaillez sur votre Tour Builder. En classe: VOYAGE EN TRAIN

@Pratique orale 1 ||  || **Vol: Destination France** Travaillez sur votre Tour Builder. En classe: @Pratique orale 1 @Le voyage en train || =//La semaine du 4 mai au 8 mai//= 04.05.15 ||  || pas de devoirs dû
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi

En classe: Les billets d'avion ||   || pas de devoirs dû

En classe: Les billets d'avion ||   || pas de devoirs dû

En classe: Les billets d'avion || 05.05.15 ||  || Interrogation sur les Préparatifs de votre voyage ||  || Interrogation sur les Préparatifs de votre voyage ||  || Interrogation sur les Préparatifs de votre voyage || 06.05.15 ||  || DROP ||   || dû: Spécialités régionales ||   || dû: Spécialités régionales || 07.05.15 ||  || dû: Spécialités régionales ||   || dû: Corrigez vos interros d'expression écrite et de grammaire sur une autre feuille de papier. ||  || dû: Corrigez vos interros d'expression écrite et de grammaire sur une autre feuille de papier. || 08.05.15 ||  || dû: Corrigez vos interros d'expression écrite et de grammaire sur une autre feuille de papier. https://docs.google.com/document/d/10SS2XOrfLP7U9E_q8xa0U10srswezqH6G2V03hbF9pA/edit?usp=sharing ||  || DROP aujourd'hui, mais = = =//La semaine du 27 avril au 1er mai//= 27.04.15 ||  || DROP ||   || dû @Plus sur ma région ||   || dû @Plus sur ma région || 28.04.15 ||  || pas de devoirs ||   || pas de devoirs ||   || pas de devoirs || 29.04.15 ||  || DROP ||   || @Préparatifs de voyage ||   || @Préparatifs de voyage || 30.04.15 ||  ||  Préparatifs de voyage ||   ||   ||   ||   || 01.05.15 ||  || Les idées pour votre présentation ||   || Les idées pour votre présentation ||   || Les idées pour votre présentation || = = = = =//La semaine du 20 au 23 avril//= 20.04.15 ||  || DROP ||   || dû @Plus sur ma région ||   || dû @Plus sur ma région || 21.04.15 ||  || dû @Plus sur ma région ||   || pas de devoirs ||   || pas de devoirs || 22.04.15 ||  || pas de devoirs ||   || DROP ||   || DROP || 23.04.15 ||  ||   ||   || pas de devoirs ||   || pas de devoirs || 24.04.15 ||  || pas de cours! ||  || pas de cours! ||  || pas de cours! || = = =//La semaine du 13 au 17 avril//= 13.04.15 ||  || pas de devoirs ||   || pas de devoirs ||   || pas de devoirs || 14.04.15 ||  || pas de devoirs ||   || DROP ||   || = __** Étape 1 **__ = EN CLASSE: Activité lecture
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * devoir pour lundi:**
 * devoir pour lundi:**
 * Vol: Destination France** ||  || pas de devoir dû
 * devoir pour mardi:**
 * Vol: Destination France** ||
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * mardi
 * mardi

__** Étape 2 **__ dû: Recherchez la région que vous avez choisie ICI (Régions de France). Écrivez 5 phrases pour persuader vos camarades de classe qu'il faut absolument qu'ils voyagent dans cette région et pourquoi. Voici des idées pour vos phrases:

de moutarde.
 * Si vous aimez** la moutarde,
 * vous adorerez** la Bourgogne
 * parce que** c'est la capitale

fassiez un séjour... subjonctif)
 * Il faut que vous** visitiez/vous rendiez/
 * Il est essentiel que**... (ou autre

Dijon/ en Bourgogne
 * Quand vous partirez en France, allez** à
 * car / parce que**...

__** Étape 3 **__ Adhérez au Wiki: Cliquez ICI et rentrez votre **nom d'utilisateur** = KHS student ID# **mot de passe**= last name

**__Étape 4__** Tapez vos raisons pour lesquelles votre région est tellement merveilleuse. Ajoutez des photos aussi.

Régions choisies || 15.04.15 ||  || **dû aujourd'hui** Écrivez 5 phrases pour persuader vos camarades de classe qu'il faut absolument qu'ils voyagent dans cette région et pourquoi. Voici des idées pour vos phrases: Si vous aimez la moutarde, vous adorerez la Bourgogne parce que c'est la capitale de moutarde. Il faut que vous visitiez/vous rendiez/ fassiez un séjour... Il est essentiel que... (ou autre subjonctif) Quand vous partirez en France, allez à Dijon/ en Bourgogne car / parce que... Recherchez la région que vous avez choisie ICI (Régions de France).
 * mercredi
 * mercredi

Activité lecture
 * EN CLASSE étape 1**

Adhérez au Wiki: Cliquez ICI et rentrez votre **nom d'utilisateur** = KHS student ID# **mot de passe**= last name ||  || **dû aujourd'hui** Écrivez 5 phrases pour persuader vos camarades de classe qu'il faut absolument qu'ils voyagent dans cette région et pourquoi. Voici des idées pour vos phrases: Si vous aimez la moutarde, vous adorerez la Bourgogne parce que c'est la capitale de moutarde. Il faut que vous visitiez/vous rendiez/ fassiez un séjour... Il est essentiel que... (ou autre subjonctif) Quand vous partirez en France, allez à Dijon/ en Bourgogne car / parce que... Recherchez la région que vous avez choisie ICI (Régions de France).
 * EN CLASSE étape 2**

Activité lecture
 * EN CLASSE étape 1**

Adhérez au Wiki: Cliquez ICI et rentrez votre **nom d'utilisateur** = KHS student ID# **mot de passe**= last name ||  || DROP || 16.04.15 ||  || **dû:** Complétez votre page Wiki et répondez aux questions ||  || **dû:** Complétez votre page Wiki et répondez aux questions ||  || **dû:** Complétez votre page Wiki et répondez aux questions || 17.04.15 ||  || **dû** Présentez votre région en classe ................................................ Cliquez ici pour le devoir en classe et pour mardi: @Plus sur ma région ||  || **dû** Présentez votre région en classe ................................................ Cliquez ici pour le devoir en classe et pour lundi: @Plus sur ma région ||  || **dû** Présentez votre région en classe ............................................... Cliquez ici pour le devoir en classe et pour lundi: @Plus sur ma région || = = = = suivantes sur VOTRE page Les premiers détails de mon voyage =//La semaine du 6 au 10 avril//= 06.04.15 ||  || DROP ||   || Introduction au  nouveau thème: Le Voyage ||  || Introduction au nouveau thème: Le Voyage || 07.04.15 ||  || Introduction au nouveau thème: Le Voyage ||  || Le Voyage "Vous **y** êtes déja allé(e)?" ||  || Le Voyage "Vous **y** êtes déja allé(e)?" || 08.04.15 ||  || Le Voyage "Vous **y** êtes déja allé(e)?" ||  || DROP ||   || DROP || 09.04.15 ||  || En classe: Cliquez ici pour le devoir. ||  || En classe: Cliquez ici pour le devoir. ||  || En classe: Cliquez ici pour le devoir. || 10.04.15 ||  || DROP ||   ||   ||   ||   || =//La semaine du 30 mars au 3 avril//= 30.03.15 ||  || en classe: Discussion et vidéo "How to sound cooler in French" ||  || en classe: Discussion et réponses FB. ||  || //en classe, et dû le 31 mars// || 31.03.15 ||  || pas de devoirs dû aujourd'hui ||   || **DROP** ||   || dû:
 * EN CLASSE étape 2**
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * mardi
 * mardi

En classe: Réponses FB || 01.04.15 ||  || dû: pas de devoirs ||   || pas de devoir dû aujourd'hui ||   || DROP || 02.04.15 ||  || pas de devoirs en classe: ||  || pas de devoirs en classe: ||  || pas de devoirs dû aujourd'hui en classe || 03.04.15 ||  ||   ||   ||   ||   ||   || = = =//La semaine du 23 au 26 mars//= 22.03.15 ||  || pas de cours ||   || pas de cours ||   || pas de cours || 23.03.15 ||  || **en classe:** interviews sur les vacances de printemps ||  || **en classe:** interviews sur les vacances de printemps ||   || DROP || 24.03.15 ||  || dû: Ecrivez un paragraphe sur vos vacances de printemps et apportez une photo représentative de la semaine ||  || dû: Ecrivez un paragraphe sur vos vacances de printemps et apportez une photo représentative de la semaine ||  || **en classe:** interviews sur les vacances de printemps || 25.03.15 ||  || en classe, dû à la fin de l'heure ||  || en classe, dû à la fin de l'heure ||  || dû: Ecrivez un paragraphe sur vos vacances de printemps et apportez une photo représentative de la semaine || 26.03.15 ||  || DROP ||   ||   ||   || en classe, dû à la fin de l'heure || = = =//La semaine du 9 au 13 mars//= 09.03.15 ||  || Cyrano de Bergerac Partie 1 dû: 1.Ashley ||  || Cyrano de Bergerac Partie 1 dû:
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * Interrogations orales: **

1. Sophie 2. Estelle 3. Jacques ||  || dû: ** Interrogations orales: ** Taylor 1. Xavier 2. Ava 3. Rachel 4. Chloé 5. Pascal || 10.03.15 ||  || 1. Nicole: interro orale ** Interrogation sur l'Unité 3 ** ** Expression écrite (writing), compréhension écrite (reading), compréhension orale (listening) ** ** Cliquez ICI pour préparer le vocabulaire ** ||  || ** Interrogation sur l'Unité 3 ** ** Expression écrite (writing), compréhension écrite (reading), compréhension orale (listening) ** ** Cliquez ICI pour préparer le vocabulaire ** ||  || ** Interrogation sur l'Unité 3 ** ** Expression écrite (writing), compréhension écrite (reading), compréhension orale (listening) ** ** Cliquez ICI pour préparer le vocabulaire ** || 11.03.15 ||  || DROP ||   || Cyrano de Bergerac Partie 2 ||   || Cyrano de Bergerac Partie 1 || 12.03.15 ||  || Cyrano de Bergerac Partie 2 ||   || Cyrano de Bergerac Partie 3 ||   || Cyrano de Bergerac Partie 2 || 13.03.15 ||  || Cyrano de Bergerac Partie 3 ||   || DROP ||   || Cyrano de Bergerac Partie 3 || = = =//La semaine du 2 au 6 mars//= 02.03.15 ||  || préparons l'interrogation orale: Racontez un événement ||  || préparons l'interrogation orale: Racontez un événement ||  || préparons l'interrogation orale: Racontez un événement || 03.03.15 ||  || __** Interros orales **__ 1. Xorge 2. Juliette 3. Zack // Devoir en classe, dû jeudi: // //lisez le paquet rose, pp. 95 - 97// //complétez le paquet jaune,// //pp. 36-37// ||  || __ ** Interros orales ** __ 1. Katherine 2. Olivier
 * Interrogations orales: **
 * Charlotte **
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * NOTE: La semaine prochaine, mardi le 10 mars: Interrogation sur l'Unité 3 **
 * Expression écrite (writing), compréhension écrite (reading), compréhension orale (listening) **
 * Cliquez ICI pour préparer le vocabulaire **
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi
 * mardi
 * mardi

// Devoir en classe, dû // // mercredi: // //lisez le paquet rose, pp. 95 - 97// //complétez le paquet jaune,// //pp. 36-37// ||  || __ ** Interros orales ** __ 1. Gustave 2. Julia 3. Emilie 4. Claire

// Devoir en classe, dû // // mercredi: // //lisez le paquet rose, pp. 95 - 97// //complétez le paquet jaune,// //pp. 36-37// || 04.03.15 ||  || DROP ||   || __ ** Interros orales ** __ 1. Samuelle 2. Brigitte 3. Bernard 4. Cara 5. Elisabeth-Mélanie 6. Julie 7. Zana 8. Alex
 * mercredi
 * mercredi

// Devoir en classe, dû vendredi: // // pp. 38 - 42 paquet jaune // ||  || __ ** Interros orales ** __ 1. Claudine 2. François 3. Célestia

4.Emma 5. René-Risqué 6. Elisabeth 7. Jacques

// Devoir en classe, dû jeudi: // // pp. 38 - 42 paquet jaune // || 05.03.15 ||  || __ ** Interros orales ** __ 1.Aspen 2.Joséphine 3. Lexi 4.Anna-claire 5.Clare 6.Nina 7. Luc 8. Alice
 * jeudi
 * jeudi

// Devoir en classe, dû vendredi: // // pp. 38 - 42 paquet jaune // ||  || DROP ||   || __ ** Interros orales ** __ 1. Elizah 2. Philippe 3. Taylor

// Devoir en classe, dû //

// aujourd'hui à la fin de la //

// classe: //

|| 06.03.15 ||  || __ ** Interros orales ** __ 1.Kalie 2.Dan 3.Kaitlin 4.Amber 5. Christiane 6. Molly 7.Ashley 8. Nicole
 * vendredi
 * vendredi

// Devoir en classe, dû // // aujourd'hui à la fin de la // // classe: //  ||  || __ ** Interros orales ** __ 1. Nathalie 2. Alix 3. Isabelle 4. Charlotte 5. Hava 6. Sophie 7. Estelle 8. Jacques

// Devoir en classe, dû //

// aujourd'hui à la fin de la //

// classe: //

||  ||   || = = =//La semaine du 23 au 27 février//= 23.02.15 ||  || ** dû: Présentation ** ** Orale: Quand j'étais petit(e) ** ** (for those **** who have ** ** not yet presented) **
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||   ||
 * lundi

en classe aujourd'hui Corrigeons paquet jaune pp. 28-31 ||  || ** dû: ** ** Présentation **** Orale: ** ** Quand j'étais petit(e) ** ||  || ** dû: Présentation **** Orale:  ** 24.02.15 ||  || pas de devoirs ||   || en classe aujourd'hui: Corrigeons le paquet jaune pp. 28-31
 * Quand j'étais petit(e) **
 * (for those **** who have **
 * not yet presented) ** ||  ||
 * mardi
 * mardi

présentations de Katherine, Hava, Samuelle et Elisabeth-Mélanie ||  || à faire en classe aujourd'hui: Lisez p. 91 du paquet rose Faites les exercices suivantes dans le paquet jaune: p. 28 Activité 1 Aujourd'hui et 1 Une question de temps p. 29 le BAS de la page seulement p. 31 Écrivez les deux activités sur une autre feuille de papier. Sautez des lignes. ||  || 25.02.15 ||   || DROP ||   || dû: rien! ||  || dû: complétez le devoir qu'on a commencé en classe mardi ||   || 26.02.15 ||  || paquet jaune pp. 32 (haut) et 33 (haut) ||  || paquet jaune p. 33 (toute la page, sur une feuille de papier) ||  || paquet jaune, p. 33 (le haut de la page seulement) ||   || 27.02.15 ||  || paquet jaune p. 35 ||   || DROP ||   || DROP ||   || = = =//La semaine du 16 au 20 février//= = = ||  || 16.02.15 ||   || jour férié (pas d'école) ||   || jour férié (pas d'école) ||   || jour férié (pas d'école) ||   || 17.02.15 ||  || pas de devoirs ||   || pas de devoirs ||   || pas de devoirs ||   || 18.02.15 ||  || DROP ||   || à faire en classe aujourd'hui: 1. Correction de l'examen 3-1 2. Préparez Présentation Orale: Quand j'étais petit(e) ||  || à faire en classe aujourd'hui: 1. Correction de l'examen 3-1 2. Présentation Orale: Quand j'étais petit(e) ||  || 19.02.15 ||  ||  Présentation Orale: Quand j'étais petit(e) ||   || DROP ||   || Présentation Orale: Quand j'étais petit(e) ||   || 20.02.15 ||  || À complétez en classe aujourd'hui: Lisez p. 91 du paquet rose Faites les exercices suivantes dans le paquet jaune: p. 28 Activité 1 Aujourd'hui et 1 Une question de temps p. 29 le BAS de la page seulement p. 31 Écrivez les deux activités sur une autre feuille de papier. Sautez des lignes. ||  || À complétez en classe aujourd'hui:Lisez p. 91 du paquet rose Faites les exercices suivantes dans le paquet jaune: p. 28 Activité 1 Aujourd'hui et 1 Une question de temps p. 29 le BAS de la page seulement p. 31 Écrivez les deux activités sur une autre feuille de papier. Sautez des lignes. ||  || DROP ||   || =//La semaine du 9 au 13 février//= 09.02.15 ||  || **dû**:Cartes de Vocabulaire: Le temps et  Find 2 photos of yourself: 1. When you were little (baby, toddler, elementary school age) 2. From an event you will be able to tell about (something that happened to you; a story you will learn to tell). If you don't have a picture of a certain event, you can draw or Google an image to use instead. Scan or take a picture of the pictures. Label them // hour-lastname-photos // (ex: //2-smith-photos//) ||  || dû:Cartes de Vocabulaire: Le temps et  Find 2 photos of yourself: 1. When you were little (baby, toddler, elementary school age) 2. From an event you will be able to tell about (something that happened to you; a story you will learn to tell). If you don't have a picture of a certain event, you can draw or Google an image to use instead. Scan or take a picture of the pictures. Label them // hour-lastname-photos // (ex: //2-smith-photos//) ||  || dû:Cartes de Vocabulaire: Le temps et  Find 2 photos of yourself: 1. When you were little (baby, toddler, elementary school age) 2. From an event you will be able to tell about (something that happened to you; a story you will learn to tell). If you don't have a picture of a certain event, you can draw or Google an image to use instead. Scan or take a picture of the pictures. Label them // hour-lastname-photos // (ex: //2-smith-photos//) ||  || 10.02.15 ||   || ** dû ** paquet jaune p. 27, Activités 3 et 2 ||  || DROP ||   || ** dû ** paquet jaune p. 27, Activités 3 et 2 ||  || 11.02.15 ||  || **dû:** Conversation avec vos parents: Demandez-leur de vous racontez comment vous étiez quand vous étiez petit(e). Quand j'étais petit(e) idées de présentation ||  || ** dû ** paquet jaune p. 27, Activités 3 et 2 ||  || DROP ||   || 12.02.15 ||  || Corrections des examens 3-1. ||  || **dû:** Conversation avec vos parents: Demandez-leur de vous racontez comment vous étiez quand vous étiez petit(e). Quand j'étais petit(e) idées de présentation ||  || **dû:** Conversation avec vos parents: Demandez-leur de vous racontez comment vous étiez quand vous étiez petit(e). Quand j'étais petit(e) idées de présentation ||  || 13.02.15 ||  || jour férié (pas d'école) ||   || jour férié (pas d'école) ||   || jour férié (pas d'école) ||   ||
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * ||  ||   ||   || //pour lundi: paquet jaune p. 35// ||   || // pour lundi: paquet jaune p. 35 // ||
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓=
 * lundi
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi
 * ||  || ** pour lundi le 23 février: Présentation **
 * Orale: Quand j'étais petit(e) (for those **
 * who have not yet presented) ** ||  || **pour lundi le 23 février:  Présentation Orale:**
 * Quand j'étais petit(e)**
 * (for those who have not yet presented) ** ||  || ** pour lundi le 23 février: Présentation Orale: **
 * Quand j'étais petit(e) (for those who have not yet presented) ** ||
 * =__date__= ||  || = 2ème heure = ||   || =4ème heure= ||   || = 5ème heure = ||   ||
 * lundi
 * E-mail** them to me at anna.kalfus@g.kirkwoodschools.org
 * E-mail** them to me at anna.kalfus@g.kirkwoodschools.org
 * E-mail** them to me at anna.kalfus@g.kirkwoodschools.org
 * mardi
 * mardi
 * mercredi
 * mercredi
 * jeudi
 * jeudi
 * vendredi
 * vendredi

=//La semaine du//=
 * =__date__= ||  || = 2ème heure ⇓= ||   || =4ème heure⇓= ||   || = 5ème heure ⇓= ||
 * lundi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * mardi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * mercredi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * jeudi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * vendredi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * jeudi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * vendredi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * vendredi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * vendredi ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||